ジョージ・ワシントン・ロースクール

　さてさて、８月１９日からロースクールが始まりました。

　ジョージ・ワシントン大学は、ホワイトハウスの２～３ブロック隣りに位置し、アメリカ初代大統領のジョージ・ワシントンの遺言を受けて作られたそうであります。ロースクールの方は、1865年に設立され、レベル的には中の上ぐらいかと思いますが、知的財産権・国際法・環境法で有名です。ちなみにカラーは微妙な黄色と紺（？）色（イケてない）。マスコットはカバ（ヒッポくん）（かわいくない）とジョージ・ワシントン（ビッグ・ジョージくん）（やっぱりかわいくない）。

　もっとも、最近見たテレビによれば、カバは地上最強の動物らしいです。なので、これも、「偉大なる初代大統領の名を冠するからには、世界最強でなければならない！」という、アメリカ人らしい気概の表れ、かも知れません。関係ないか。

　　↑　ロースクールの近くにあるカバの像


　　↑　我らがビッグ・ジョージくん。ハウステンボスとかスペイン村にいそう。

　　一方、その規模は全米でもトップクラスでして、自分の所属するＬＬＭ（留学生メインの１年コース）だけでも、留学生だけで100人以上の学生がいて吃驚です。なにしろ、去年在籍していたチュレーン・ロースクールの場合、２０人ちょっとだったので。


　↑　教室内の様子。ごく一部のみを写したものですが、教室内は留学生でいっぱい。さまざまな言語が飛び交って国際色豊かです。

　さて、授業の方ですが、８月中はオリエンテーションや基本的な授業なので、まだ比較的余裕がありました。こうした中、私は一大決心をしておりました。何かといいますと、「ＬＬＭも２年目で、授業も比較的楽（のはず）だから、積極的に発言しよう！」というものであります。

　去年、チュレーンでは、主に言語能力の未熟さのために、授業中の発言がほとんど出来ませんでした。「ロースクールの醍醐味は、授業における教授と学生のディスカッションにあるはず。このままではいかん！」と、新しいロースクールで、ロースクールデビュー（？）を果たそうとした訳ですね。

　とはいえ、いきなり授業で積極的に発言するのはハードルが高い。いわば、水泳に準備体操が必要なように、徐々に水に慣らしていく必要がある。ということで、まずは、オリエンテーションの中で質問をしてみることとしました。

　内容は、ＬＬＭ卒業生に対して、授業のアウトライン（＝概要。日本で言うシケプリ（試験対策プリント）みたいなもの）の入手の仕方を聞くもの。とはいえ、単なる質問では面白くありません。そうだ、ここはアメリカ流に、ジョークを交えなければ！　うん、こいつは面白いジョークだ、会場も爆笑間違いなしだぜ！　

　「授業のアウトラインって、いつ、どうやって入手するんですか？　あ、でも教授の前で言いにくかったら、後で個人的に教えて下さいね（ププッ←自分の笑い）」

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　・・・静寂。

　あ、あれ、おかしいな。質問された方も困っているみたいだし。やっちまったぜ・・・考えられる原因を挙げるとすれば、

　（１）自分の英語が下手くそで、意味が伝わっていなかった。

　（２）そもそもジョークがつまんなかった。

　（２）を認めるのは自分のプライドが許しません。むむ、しかし、ならばもう一度繰り返した方が良いのか？　しかし、ジョークを繰り返すというのはいかがなものか？、と葛藤しているうちに、

　「ええと、つまり、授業のアウトラインの入手方法を教えて欲しいってことよね？　それで、私の前では言いにくいかもしれない、ってことかしら？」

　と、教授が助け舟を出してくれました。ありがたい！。・・・でもどうなんでしょうね、ジョークを解説してもらうってのは。でもって、ジョークのネタの教授本人から説明してもらってますけど。「何て寒いヤツ・・・」という周りの目が痛過ぎます。

　結論。慣れないことをすると大ヤケドをする。という訳で、自分のロースクールデビュー作戦は初日をもってあえなく頓挫しました。やっぱり、授業は素直に聞いているのが一番だということで。